近日,由姚琢老师主持的省级课题《中等职业学校留守学生心理健康教育实践研究》，通过专家鉴定，按期结题。

课题组自课题立项以来，坚持学习、研究与实践相结合，在对留守学生的心理健康情况进行全面调研与分析的基础上，从学校的实际出发，将心理健康教育渗透于班级管理、团队活动中，对培养留守中职生心理素质方面进行积极有益的探索，并在留守学生教育、心理行为异常学生的教育等方面取得了一定的成效，学校留守学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯明显好转；留守学生的心理健康水平也相应得到了提高；同时也丰富了学校教育活动的内容和质量，提升了学生的综合素质，提高了学校的教育教学质量。（文/叶承六）