建设背景
多数地区的信息产业已处于快速发展阶段,计算机的应用较为普遍,急需在办公自动化、数据处理、动漫设计及视频处理、企业网及园区网建设、综合布线等方向的熟练技术人员,其需求量较为稳定。这对于职业学校毕业生来说既是一种挑战(学生动手能力要求较高),也是一个很好的机遇(需要大批量基础性技术人员,有广阔的市场前景)。
建设基础
我校计算机类专业有一批较高素质的师资队伍,专业教师17人,双师型教师11人,占64.7%;中高级职称14人,占82.4%;获得高级工职业资格证书的实习指导教师16人,占专业教师的94.1%;兼职教师5人,占29.4%;国家级骨干专业教师培训11人。本专业有省级专业带头人1人,省级教坛之星1人。这些教师年龄结构合理、专业素质精良,能够胜任专业课教学和实...
负责人简介
项目建设基础
发布时间:2017-05-16 12:05:22   出处:   阅读次数:

  (1)人员条件:

  我校计算机类专业有一批较高素质的师资队伍,专业教师17人,双师型教师11人,占64.7%;中高级职称14人,占82.4%;获得高级工职业资格证书的实习指导教师16人,占专业教师的94.1%;兼职教师5人,占29.4%;国家级骨干专业教师培训11人。本专业有省级专业带头人1人,省级教坛之星1人。这些教师年龄结构合理、专业素质精良,能够胜任专业课教学和实训任务。

  (2)资金条件:

  近年学校办学规模不断扩大,收入也逐年攀升。主要经费来源有:财政拨款;有关部门安排的“专项资金”;应收学、杂费;联合办学分成收入;技能培训、三产收入等。学校在今后的五年内将继续投入不少于20-30万元用于相关实验实训基地及实训设备建设。

  (3)本专业现有基础(学生)条件:

  自2005年我校计算机应用类专业的5年投资累计超过300万元。同时,为适应新形势下对专业人才的培养要求,对实训基地进行了相应的改革与改造,初步建成了校内计算机应用实训基地和校外实训基地群相辅相成的实训基地群。校内计算机应用实训基地有实训场所共10个,设备总值270余万元,校外实训基地群有长期稳定的实习企业、单位10余家。


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